小小的细胞是怎样构成这万千世界的呢？近日，昆一中晋宁学校举办了校园“细胞模型制作比赛”，比赛旨在激发学生对自然科学的热爱以及对学习自然科学的兴趣，助力学生核心素养的发展以及学校学科建设。

本次比赛的参赛选手主要来自该校高一年级，尤其是对生物科学较为感兴趣的学生。比赛遵循自愿报名、自选材料的原则，要求学生利用课余时间进行制作，在截止日期前上交作品，作品按照细胞结构的科学性、细胞种类是否齐全、细胞器大小比例是否合理以及模型的美观程度评选出一、二、三等奖。

昆一中晋宁学校生物教师李学林说，学生在这样的比赛中，可以思考各种细胞结构的特点、细胞分布的情况、模型材料的选择以及如何兼顾科学性与美观性等问题。学生在动手思考过程中，可以领悟到“建构模型”这一科学方法在生物学科学习中的重要性。

“模型构建”是生物教学中以培养学生动手能力和合作能力，加深对书本知识理解常用的一种教学手段。在本次比赛中，该校高一各班学生踊跃参加，同学们结合课本知识，发挥自己独特的创新力，运用生活中常见的材料进行模型制作，共制作模型百余件，其中有的以塑料为材料，变废为宝；有的用轻黏土手工捏出细胞的各种结构，再搭配上精细的雕刻，组合搭配的效果让人惊艳；有的用植物的种子为材料拼出细胞的结构，特色十足。

“细胞模型的制作使微观的、抽象的细胞结构具体化、形象化，在建构模型的过程中能够促进学生对细胞各个结构及其功能的记忆和理解，有利于培养学生‘结构功能观’这一生命观念。同时，在小组合作过程中还能够培养学生的合作探究意识。”李学林说道。

云南省生物特级教师、昆一中晋宁学校校长王爱民表示，本次比赛的顺利举行，与昆一中晋宁学校生物教研组的老师们积极筹备、设计赛制、不断进取的教育教学精神密不可分。通过本次活动，不仅使学生对细胞的结构有了更深的认识，更让同学们体会到了学习生物的乐趣。他们结合课本知识，发挥了自己独特的创新力，不仅点燃了学习热情，丰富了校园文化，同时也实现了“以做促学”的目标，充分展现了昆一中晋宁学校学子们积极探索、智慧创新的精神风貌，促进了学生综合素质的全面提高。

春城晚报-开屏新闻记者 张清

实习生 杨光

责任编辑 罗南

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编审 刘超