仰望星空，脚踏实地

6月12日上午，在北京市东城区教育科学研究院德育部主任、东城区心理学科带头人赵晓颖《有效沟通，助力成长》的讲座中，本次新高考改革专题高级研修班拉开了帷幕。

“这是面向云南新高考的研修，参加的老师来自学校刚刚带完高三的任课教师，我们想通过这样的方式，引领老师们仰望星空，又要帮助老师们脚踏实地。”昆一中晋宁学校校长王爱民说，在本次研修班的目的地和研修课程设计中，学校经过扎实调研与精心设计，从专业角度认真回应教育行政管理部门以及家长的期待与要求，回应一线教师的希望和诉求。

在随后的研修学习几天中，北京师范大学教育学部教授马健生为老师带来了《课堂系统的解剖学特征》专题讲座；北京师范大学博士生导师鲍传友带领老师从核心素养入手，深入了解课堂教学变革的观念和路径；北京师范大学教师教育学院袁丽教授为老师们讲述了《走向专业取向的文化人——教师发展的文化巡礼》

“名师、专家们的讲座，让我打开了知识的边界。在学习中，我明白了有理想，有目标，有方法，有路径，有分科，有项目综合的生态课堂，是教师应该落实的真正课堂！”研修教师黄愿林说。

名家汇聚，融通交流

6月13日，按研修安排，研修教师们走进了北京市八一学校。在校园参观过程中，老师们在感受学校深厚历史文化底蕴的同时，也领略到了学校的先进育人理念与创新思维。图书馆内的名师工作室、英语学习中心、心理健康辅导站、文学艺术借阅室、社会科学借阅室……一处处精心布置的校园功能教室，让老师们流连忘返。

研修教师陈仁玉说：“我们云南的基础教育水平距发达地区还有差距，改革学习之路漫漫。非常感恩有此次机会进行研修，走进北师大和各大中学名校，这一周的所学所思将助力我在回到岗位后更好地工作和学习。”

随后，八一学校副校长马玉娟、王华蓓分别为老师们带来了《文化涵养师德 数智赋能成长》《培根铸魂 素养导向 创新发展——指向核心素养的新高考实践与思考》的讲座。马玉娟分别从立德树人——精神引领、文化涵养，卓越教师——拥抱变革、创新发展，学校行动——系统架构、数智赋能三个方面，结合八一学校的教师发展，为老师们讲解了高素质专业化创新型教师队伍的建设途径。王华蓓从新高考的课程设计入手，强调了老师既要关注基础知识的学习，更关注学生的综合素质发展。

“在新高考课程设计中，学生除了要学习语文、数学、英语等基础课程之外，还需要学习思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、体育、艺术等领域的知识。而这些学科的学习，不仅是体系化的，更是进行了立体化的重组，是一种开放式课程。这种重组使学生在学习的过程中，能够更好地理解知识的关联性，从而拓宽了学生的思维。”在讲座中王华蓓侃侃而谈。

6月15日，研修教师们来到了北师大二附中，在参观了解了学校的环境、设施、发展历程等基本情况后，该校郭老师为研修教师们介绍了北师大二附中的师资队伍及办学特色，其中包括文科、理科特色班，数字化特色班，PGA高中课程班等。随后，北师大二附中校长王华在报告厅为老师们讲述了学校的课程教学体系改革历程、学校的培养目标、教育主张、校训等内容，并对目前学校的课程结构进行了全面的介绍，最后王华介绍了学校的学生管理工作和学校的“欣赏型德育”。

“北师大二附中给我们展现了一个坚持‘五育并举’，秉承‘欣赏型德育’模式，不断创新的现代化中学形象，让参观学习的老师们赞叹连连。”研修教师何林说。

学思并进，立德树人

一场场讲座、一次次参观、一遍遍交流，都让研修教师们感受到了北师大教授的广博智慧和丰盈内心。本次研修结束后，研修教师们纷纷用手中的笔记录下了自己的心得。老师们将整个研修课程的学习概括出了十个关键词——师生沟通·课堂系统、专业发展·课堂设计、校史流芳·观念革新、教师形象·学校管理、课改改革·走进国博。

“老师们的心得都是自发写的。”看着这些一份份以成果为导向的“研修作业”，杨建萍说，这体现了昆一中晋宁学校的老师在研修任务中的自我要求，这些心得不仅体现出了研修活动的结果，更是体现了学校为每一位教师在“专业化学习”的路上搭建的成长阶梯。

“不知不觉，来北师大学习的日子已接近尾声，为期5天的学习 让我领略到北京教育的先进经验，教育工作者对于各个领域的深入研究，对学生全面发展的贯彻落实 ，诸如航天，人工智能，以及各种特色课程的开展都让我耳目一新，也甚是羡慕。我明白了教育应该从很多方面入手，从教学目的推衍到教学活动，激发学生内心的求知欲和探索欲，而非一贯的教师进行教授。今后在自己的教学探索中，我也会按照最近所学积极研究探索适合的教学方法。”研修教师肖诗静说。

“八一中学空间站主题实验室、火箭主题实验室、人工智能实验室、鲁班工作坊、服装设计工作室……北师大二附中物化生项目教学班都给我留下了深刻的印象。作为一名教师，在AI迅速发展的今天，我应加强自身专业化学习，更新教学方式，秉持I listen, I forget. I do, I remember.提高教学体验，让学生能有足够的‘未来生存力’。”研修教师杨元院说到。

强国必先强教，强教必先强师。一直以来，昆一中晋宁学校用“请进来、走出去”的方法，邀请专家为老师开讲座、调研、共同研讨，发挥专家的示范、引领和辐射作用，传播先进的教育理念与方法，为学校的校本研修把握方向，提供理论支撑，有效促进全校教师教育观念的转变，促进全校教师在专业化发展的道路上迈出坚实的步伐，从而培养出一批学科骨干教师、学科带头人，促进学生的身心发展，提高学生的素质，造就一批特长显著、全面发展的学生。